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Ideas de proyectos de la Feria de Ciencias Escolares: Memoria

Ideas de proyectos de la Feria de Ciencias Escolares: Memoria

¿Qué podría ser más divertido que probar las habilidades de memoria de tus amigos y familiares? Es un tema que ha fascinado a las personas durante siglos y la memoria es el tema perfecto para un proyecto de feria de ciencias de secundaria o preparatoria.

¿Qué sabemos sobre la memoria?

Los psicólogos dividen la memoria en tres tiendas: tienda sensorial, tienda a corto plazo y tienda a largo plazo.

Después de ingresar a la tienda sensorial, parte de la información ingresa a la tienda a corto plazo. A partir de ahí, parte de la información procede a la tienda a largo plazo. Estas tiendas se denominan memoria a corto plazo y memoria a largo plazo respectivamente.

La memoria a corto plazo tiene dos características importantes:

  • La memoria a corto plazo puede contener en cualquier momento siete, más o menos dos, "fragmentos" de información.
  • Los elementos permanecen en la memoria a corto plazo alrededor de veinte segundos.

La memoria a largo plazo se almacena en nuestros cerebros para siempre. Usamos recordar para recuperar recuerdos.

Dado que su experimento no puede continuar para siempre, probablemente debería quedarse con la memoria a corto plazo para su proyecto de feria de ciencias.

Ideas de proyectos de la Feria de Ciencias de la Memoria

  1. Demuestre que las personas recordarán más números si se les dan los números en "fragmentos". Puede hacerlo dándoles primero una lista de números de un dígito y ver cuántos pueden recordar, registrando sus datos para cada persona.
  2. Luego, entregue a cada persona una lista de números de dos dígitos y vea cuántos de esos números pueden recordar. Repita esto para los números de tres o incluso cuatro dígitos; a la mayoría de las personas les resultará más difícil recordar los números de cuatro dígitos.
  3. Si usa palabras, en lugar de números, use sustantivos como manzana, naranja, plátano, etc. Esto evita que la persona que está probando haga una oración con las palabras que ha dado.
    La mayoría de las personas ha aprendido a "agrupar" las cosas juntas, por lo tanto, realice pruebas separadas con palabras relacionadas y con palabras no relacionadas y compare la diferencia.
  4. Prueba las diferencias de género o edad. ¿Los hombres recuerdan más o menos que las mujeres? ¿Los niños recuerdan más que los adolescentes o los adultos? Asegúrese de registrar el género y la edad de cada persona que evalúe para poder hacer comparaciones precisas.
  5. Prueba el factor del lenguaje. ¿Qué recuerda mejor la gente: números, palabras o una serie de colores?
    Para esta prueba, es posible que desee utilizar tarjetas flash con diferentes números, palabras o colores en cada tarjeta. Comience con números y haga que cada persona que esté probando intente memorizar una serie de números que se muestran en las tarjetas. Vea cuántos pueden recordar en una ronda. Luego, haz lo mismo con sustantivos y colores.
    ¿Pueden los sujetos de prueba recordar más colores que números? ¿Hay alguna diferencia entre niños y adultos?
  6. Use una prueba de memoria en línea a corto plazo. Dentro de los enlaces a continuación, encontrará dos de las muchas pruebas de memoria disponibles en línea. Haga que las personas que está probando ejecuten cada una de las pruebas mientras las observa. Registre qué tan bien lo hicieron junto con datos como su edad de género y a qué hora del día tomaron la prueba.
    Si es posible, evalúe a los sujetos dos veces en diferentes momentos del día. ¿La gente recuerda mejor por la mañana o por la tarde después de un largo día en el trabajo o la escuela?
    Lleve su computadora portátil o tableta a la feria de ciencias y permita que las personas vean cómo se compara su propia memoria con su grupo de prueba cuando toman la misma prueba.

Recursos para un proyecto de Feria de Ciencias de la Memoria

  • Prueba de memoria de centavo. DCity.org
  • Chudler, Eric. Juego de memoria en línea a corto plazo (Grados K-12). Neurociencia para niños. Seattle: Universidad de Washington, 2019.