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Planes de lecciones para explorar el significado de la Navidad

Planes de lecciones para explorar el significado de la Navidad

El impulso para preservar la separación de la iglesia en el estado en las escuelas ha significado que el enfoque curricular para la enseñanza sobre la Navidad se ha diluido al mínimo común denominador. Lo que se enseña en la escuela a menudo tiene poco que ver con el verdadero significado de la Navidad. Al enseñar sobre Navidad con lecciones sobre Eid al Adha y Hannukah, puede enseñar la historia de la Navidad, así como las tradiciones que rodean su celebración.

Día uno, la Navidad como fiesta religiosa

Objetivo: Los estudiantes mencionarán una razón por la cual los cristianos celebran la Navidad.

Procedimiento:

  • Haz una tabla KWL con tu clase
  • Cuenta los conceptos básicos de la historia de Navidad. Use una guardería, si tiene una.

Evaluación: Distribuir páginas para colorear. Ponga un lugar para escribir nombres en las páginas para colorear: María, José, Jesús, pastores, ángeles.

Día dos, valores navideños

Objetivo: Los niños nombrarán formas en que podemos vivir los "Valores de Navidad".

Idea genial: ¿Qué significan estos valores?

  • Hospitalidad
  • Generosidad
  • Amabilidad
  • Tolerancia
  • Amor

Procedimiento:

Leer El tapiz navideño por Patricia Polacco. Discute las siguientes preguntas:

  • ¿Qué aprendió Jonathon Jefferson Weeks sobre la Navidad?
  • ¿Cómo cambió el tapiz la vida de la anciana judía?
  • ¿Qué era realmente el tapiz?
  • ¿Cuál de los valores navideños le mostraron Jonathon y su padre a la anciana?
  • ¿La anciana se lo mostró a Jonathon y a su padre?

Día tres, regalo de Navidad

Objetivo: Los niños harán coincidir los países con los regalos de Navidad.

Procedimiento:

Realice una búsqueda en Internet y haga que los estudiantes encuentren el país para cada uno de los siguientes obsequios.

  • Papá Noel
  • Sinterklaas
  • Christkind
  • Papá Noel
  • Pere Noel

Informe: En papel cuadriculado, escriba países al lado de los obsequios. Coloque etiquetas en el mapa.

Día cuatro, celebraciones navideñas

Objetivo: Los estudiantes compararán las tradiciones familiares que rodean la Navidad.

Procedimiento:

Cree un gráfico con las siguientes categorías:

  • Árbol: ¿Cuándo sube? ¿Qué pones en la parte superior?
  • Regalos: ¿Cuándo abres regalos?
  • Medias: ¿Todos en su familia tienen medias? ¿Están todos todavía llenos?
  • Comida: ¿Qué comes en Nochebuena?

Tener una degustación Prepare Wassail con sus hijos o con anticipación.

Día cinco, navidad alrededor del mundo

Objetivo: Los estudiantes compararán y contrastarán las prácticas entre una celebración de Navidad estadounidense y una celebración en otro país.

Procedimiento:

Lee sobre Navidad en otro país. Si conoces a alguien de otra cultura, invítalo. También puede consultar Santas Net, que tiene narrativas sobre muchos países.

Haga una tabla igual / diferente. Escriba las cosas que son diferentes entre los dos días festivos bajo "diferente", las que son iguales bajo el "mismo".

Ver el vídeo: Las Emociones (Noviembre 2020).