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Lo que encontrarás en el aula ideal

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La perfección es a menudo difícil de alcanzar, pero los buenos maestros se esfuerzan continuamente por obtenerla. El aula es el epicentro de la enseñanza y el aprendizaje. A lo largo del año escolar, las cuatro paredes de un aula encapsulan interacciones que cambian la vida entre el maestro y sus alumnos. Un aula típicamente adquiere la personalidad del maestro. Aunque las similitudes prevalecen en cada aula, no hay dos aulas exactamente iguales.

35 componentes de un aula ideal

Cada maestro tendrá una versión ligeramente diferente del aula ideal, pero existen elementos comunes. Es en estos puntos en común que a menudo se encuentra una verdadera representación de las características que se encuentran en el aula ideal.

  1. El aula ideal… .Es centrado en el alumno, lo que significa que el maestro es el facilitador del aprendizaje basado en los intereses y habilidades del alumno. El maestro rara vez da conferencias o usa hojas de trabajo, sino que brinda a los estudiantes oportunidades de aprendizaje auténticas y atractivas.
  2. El aula ideal… .Es un centro de exhibición para carteles de aprendizaje, obras de arte y otros trabajos ejemplares realizados por los estudiantes.
  3. El aula ideal... está bien organizado para que los maestros y los estudiantes puedan utilizar los recursos en la sala de forma rápida y eficiente.
  4. El aula ideal… .Proporciona a los estudiantes una zona segura donde se sienten cómodos y pueden escapar temporalmente de cualquier problema que tengan en casa.
  5. El aula ideal... tiene una estructura o un conjunto específico de procedimientos y expectativas que todos siguen.
  6. El aula ideal... tiene un maestro que siempre se dirige a sus alumnos de manera positiva. Tratan a sus estudiantes de manera justa y mantienen la dignidad del estudiante cuando abordan problemas de disciplina.
  7. El aula ideal… .Tiene una política de puertas abiertas donde se alienta a los padres y miembros de la comunidad a participar activamente en las actividades y lecciones diarias.
  8. El aula ideal… Adopta la tecnología e integra regularmente aspectos de la tecnología en las lecciones.
  9. El aula ideal…. Brinda oportunidades de aprendizaje auténticas regulares donde el aprendizaje activo y práctico es una práctica estándar en el aula.
  10. El aula ideal... es uno donde se abrazan los momentos de enseñanza. El maestro se da cuenta de que las oportunidades de aprendizaje de valor existen más allá del simple aprendizaje de memoria y aprovecha esas oportunidades.
  11. El aula ideal…. Abraza el modelado y la práctica independiente como una herramienta crítica de aprendizaje. El maestro modela nuevas habilidades y luego permite a los estudiantes practicar estas habilidades recién adquiridas de forma independiente.
  12. El aula ideal... permite a los estudiantes trabajar cooperativamente en proyectos de aprendizaje. Se les enseña a los estudiantes a crear un plan, asignar tareas y luego reunir todo para completar el proyecto.
  13. El aula ideal... tiene un maestro que no tiene miedo de experimentar. Continuamente buscan ideas para impulsar el aprendizaje y ajustan regularmente las lecciones utilizadas anteriormente para satisfacer las necesidades de sus estudiantes actuales.
  14. El aula ideal…. Incorpora una variedad de estrategias instructivas comprobadas durante el año escolar. El maestro expone a los estudiantes a una amplia gama de estrategias para que se aborden múltiples estilos de aprendizaje de manera regular.
  15. El aula ideal… .Es uno donde el respeto es un valor central. Los maestros y los alumnos entienden que el respeto es una calle de doble sentido. Todos respetan los pensamientos y sentimientos de los demás.
  16. El aula ideal... es amigable. Los estudiantes y los maestros pueden estar en desacuerdo de vez en cuando, pero respetan las opiniones de los demás y escuchan a la otra parte sin emitir un juicio.
  17. El aula ideal... acepta la responsabilidad. A los estudiantes se les enseña autodisciplina y se responsabilizan mutuamente cuando cometen un error.
  18. El aula ideal... abraza la diversidad individual y las diferencias. A los estudiantes no solo se les enseña a valorar las diferencias, sino que todas las personas aportan un valor real al aula porque son diferentes.
  19. El aula ideal... no se limita a las cuatro paredes del aula. Los mismos principios aplicados en el aula se extienden a todas las áreas de la escuela, así como a todas las actividades escolares.
  20. El aula ideal…. Anima a todos los estudiantes a participar activamente en cada actividad de aprendizaje. Cada estudiante aporta valor al proceso de aprendizaje y, por lo tanto, se espera que tomen su peso en todas y cada una de las actividades.
  21. El aula ideal… .Es impulsado por el contenido, lo que significa que a los estudiantes se les enseña mínimamente los conceptos y requisitos por nivel de grado y materia.
  22. El aula ideal... está basado en datos. El maestro extrae datos de múltiples fuentes para pintar un retrato preciso de las necesidades individuales de los estudiantes. Luego, el maestro crea oportunidades de aprendizaje individualizadas para satisfacer las necesidades específicas de cada estudiante en su clase.
  23. El aula ideal… .Proporciona oportunidades de aprendizaje secuencial permitiendo a los estudiantes conectar nuevas experiencias de aprendizaje con experiencias de aprendizaje anteriores. También permite a los estudiantes comenzar a esperar el aprendizaje que está en el horizonte.
  24. El aula ideal... permite a los estudiantes aprovechar talentos individuales y creatividad. Se alienta a los estudiantes a individualizar los proyectos de aprendizaje al darles su propio giro único o creativo.
  25. El aula ideal... se basa en altas expectativas. Nadie tiene permitido pasar. El maestro y los alumnos esperan el máximo esfuerzo y participación en cada actividad de clase.
  26. El aula ideal… .Es uno al que los estudiantes esperan ir. Anticipan nuevas oportunidades de aprendizaje y esperan ver la aventura que cada día trae.
  27. El aula ideal... está compuesto por menos de dieciocho estudiantes, pero más de diez estudiantes.
  28. El aula ideal... enseña a los estudiantes más de lo que se requiere. A los estudiantes se les enseñan valiosas lecciones y habilidades para la vida. Se les anima a comenzar a establecer un plan para su futuro.
  29. El aula ideal… .Proporciona a los estudiantes instrucciones claras y concisas en forma verbal y escrita. Los estudiantes tienen la oportunidad de hacer preguntas antes, durante y después de una tarea de aclaración.
  30. El aula ideal... tiene un diálogo continuo, colaborativo y atractivo donde los estudiantes comparten sus conocimientos y experiencias sobre el tema en cuestión. Los maestros son facilitadores que guían la discusión, pero que aseguran que los estudiantes participen durante la discusión.
  31. El aula ideal… .Tiene muchos recursos educativos que incluyen libros de texto actualizados, herramientas de aprendizaje complementarias, tecnología y una biblioteca integral para el aula.
  32. El aula ideal… .Proporciona a cada alumno instrucción individualizada diariamente para satisfacer las necesidades de aprendizaje individualizadas.
  33. El aula ideal... tiene un maestro que hace los ajustes necesarios. El maestro se toma el tiempo de volver a enseñar conceptos cuando sea necesario y reconoce cuando los estudiantes individuales están luchando y les brinda asistencia adicional cuando es necesario.
  34. El aula ideal... está lleno de estudiantes enfocados en el aprendizaje. Están orientados a objetivos y se niegan a ser una distracción para sus compañeros de clase. Les encanta aprender y se dan cuenta de que una buena educación es un medio para un fin.
  35. El aula ideal... prepara a los estudiantes para el futuro. Los estudiantes no solo avanzan al siguiente nivel de grado sino que lo hacen con las herramientas y habilidades para tener éxito.


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